В устной речи любого народа можно встретить короткие стихотворения, которые сопровождаются движениями пальцев, например известные "Сорока-белобока", "Ладушки", "Идёт коза рогатая".
Люди давно заметили, что движения рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на развитие речи детей.
Известный педагог В.А.Сухомлинский сказал: "Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев". И такой вывод не случайный.
Да действительно всем педагогам известно, что "Пальчики помогают говорить", поэтому пальчиковая гимнастика с ребятами проводится достаточно часто.
Вот и во второй младшей группе воспитатель с детьми проводит время с пользой. Ребятам очень нравятся пальчиковые игры и они с удовольствием повторяют движения и даже некоторые слова за воспитателем. Посредством таких игр дети развивают мелкую моторику, а следовательно и речь.